Готовый перевод Паучий Герой / Паучий Герой: Глава 11.

От автора: просьба ошибки выделять через ПБ а не писать их в сообщениях. 2-4 слова больше не надо. Заранее спасибо.

- Доброе утро…

Цую была не очень довольна тем что я провел ночь вне кровати и как следствие не уделял ей внимания. И демонстрировала это своим взглядом и тоном голоса.

- Привет, моя хорошая…

Подхожу к ней и пытаюсь поцеловать, но она демонстративно отворачивается.

- Вы такие забавные…

Мама немогла не прокомментировать происходящее.

- Цую…

Она и не подумала повернуться в мою сторону.

- Ладно… ручку левую дай…

Она бросила на меня возмущенный взгляд, но руку протянула, и я тут же защелкнул на ней массивный браслет с дисплеем похожим на часы, разделенным на восемь частей.

- М?

- Как такового названия у них нет. Содержат в себе огромную колонию нанороботов и могут одевать тебя в разную одежду. Сейчас там заложена форма академии, спортивная форма и немного модернизированный геройский костюм.

Я показываю на то как именно поворотом циферблата активировать тот или иной режим работы.

- А?

- Да, именно это я и заканчивал этой ночью.

Она зачарованно посмотрела на браслет.

- Можно задать любую одежду?

- Да, но вносить в память нанороботов ее надо в лаборатории ну и ограничение на восемь типов одежды. Три самых используемых тобой в ближайшие годы я уже загрузил.

Она посмотрела на браслет.

- Хорошо, прощен.

Я вздохнул и поцеловал Цую в подставленные губы.

Позавтракав мы спокойно собрались и пошли в сторону станции так как до академии нам еще доехать надо было…

Путь был спокойным.

Добравшись до академии, мы прошли на ее территорию и так же спокойно добрались до…

- ДА ТЫ ЗАЕБАЛ! СИЖУ ТАК, КАК ХОЧУ!

Я бросил взгляд на Цую так и не открыв дверь в класс.

Она пожала плечами, и я открыл дверь.

- О! Это ты! Ты тот Лохматик!

Я бросил взгляд на розовую девочку с рожками…

- Эм… а ты…

Не то чтобы я ее забыл, но такой прозвище как Лохматик мне не очень нравится.

- Ну же! Мы с тобой на одном полигоне экзамен сдавали!

- Правда?

- Да!

Я придирчиво осмотрел ее с ног до головы и покачал головой.

- Не помню…

Глаза розовой раскрылись от шока и недоверия.

- А? Но…

- Ауч!

Я бросил недовольный взгляд на Цую.

- Прости моего парня… просто скорее всего ему не понравилось, что ты назвала его Лохматиком.

- Ну… он же не представился тогда… я и подумала…

- Его зовут Изуку Мидория, а меня Цую Асуи.

И она очень говорящим взглядом посмотрела на розовую.

- Очень приятно. Я, Мина Ашидо.

Мы с Цую кивнули ей.

- Как же это раздражает… Вы, так и будите в дверях стоять и мило общаться?

Я бросил взгляд назад.

Хм…

- Прошу прощения…

Чуть было не ляпнул: «Товарищ гусеница.». А ведь герой хоть и не самый популярный и известный, но достаточно успешный. Сотриголова.

- Вы…

Мужчина вылез из вырвиглазно-оранжевого спальника и осмотрел всех в классе.

- …если вы думаете, что будете тут заводить друзей, то вам лучше написать заявление на перевод в обычную школу.

Нас еще раз осмотрели уставше-раздраженным взглядом.

- А теперь…

Стерка залез рукой в свой спальник и достал оттуда спортивную форму Юэй.

- …все достали свою спортивную форму и переодевшись отправились на спортивную площадку.

Я кивнул и одним движением перевел циферблат в новое положение. По моей форме прошлась прекрасно видимая волна изменений и вот я уже стою в форме. Так же поступила и Цую.

- Вау! А нам такое же дадут?!

Ответил ей учитель.

- Нет…

Он бросил на девушку с каштановыми волосами раздраженный взгляд.

- Это изобретение вашего одноклассника и подобные технологии недоступны академии… да и если бы были доступны, полагаю были бы непомерно дороги.

- Это так…

Я покивал.

- …начальные вложения будут чрезмерно высокими, но и результат…

Я усмехнулся и демонстративно расстегнул спортивную куртку показав тем самым что она ничем не отличается от спортивной куртки других и под ней так же находится белая футболка.

- А как тогда она?!

Все та же девочка неприлично ткнула в Цую пальцем.

- А она моя девушка.

- У-у-у-у… То есть если я стану твоей девушкой...

- Не станешь…

Я качаю головой.

- …судя по твоему поведению ты не в моем вкусе…

На этих словах мы с Цую и Сотриголовой покинули класс и направились на спортивную площадку.

- Обязательно было выделяться?

Раздраженный голос преподавателя прервал тишину.

- Ага…

- Тц… раздражаешь…

Я пожал плечами.

- Надеюсь, что ваше раздражение не скажется на качестве преподавания.

Цую вновь ударила меня локтем в бок, при этом грозно зыркнув в мою сторону.

- Можешь не переживать… Я одинаково строго буду относиться ко всем ученикам класса 1-А.

Других одноклассников пришлось ждать около пятнадцати минут…

- Итак. Мое имя Шота Аизава, так же известен как Стирающий герой: Сотриголова. Я являюсь классным руководителем класса 1-А. Вашим классным руководителем.

По толпе парней и девушек прошелся тихий гомон.

- А ну тихо…

Вроде и голоса не повышал, но все тут же заткнулись.

- …то что я ваш классный руководитель означает что в отличие от других преподавателей я для вас являюсь царем и богом…

Тихие смешки прервались от одного взгляда Шоты.

- Вам смешно, да?

Еще один тяжелый взгляд.

- Ну ничего, для начала мы проведем начальный тест причуд.

- Начальный тест? А как же обзорная экскурсия? Знакомство с одногруппниками, преподавателями?

Ой ду-у-у-ура…

- Я уже говорил вам это, но если кто-то страдает глухотой или у кого-то проблемы с памятью, то я повторю. Тут вам не обычная школа! Тут вы учитесь быть героями! Вы можете забыть о повседневной школьной жизни. Вы должны о ней забыть если хотите стать успешными героями…

Он вздохнул.

- И раз уж вы такие непонятливые, пожалуй, введем одно правило…

Он осмотрел всех.

- Занявший последнее место будет переведен 1-В класс или отчислен.

- Что?!

- Несправедливо!

- Это произвол!!!

Хор голосов на пару секунд разнесся над спортивным полем, пока мой спокойный голос не заставил всех замолчать.

- Устав академии Юэй. Раздел: «Права преподавателей.». Подраздел: «Классный руководитель.». Пункт один: «Классный руководитель волен устанавливать ЛЮБЫЕ правила для учеников СВОЕГО класса. Также он может отменять их в любое время. По-своему желанию он также может единолично отчислить ученика или перевести его в другой класс. При отказе классного руководителя другого класса принять к себе переводимого ученика тот автоматически отчисляется.»

Тишина…

- Это же шутка?

Мина подошла ко мне и внимательно посмотрела на меня.

- Нет…

Цую ответила, за меня.

- Изуку не шутит. И подобные права классного руководителя оправданы.

Тишина…

- Спасибо за небольшую лекцию. А теперь… Начнем…

Преподаватель раскрыл журнал и быстро просмотрел список учеников.

- Думаю для начала надо показать к чему надо стремиться, да?

Его взгляд остановился на мне.

- Изуку Мидория…

- Я…

- Причуда?

Я пожал плечами.

- Отсутствует. Но имеется мутация организма под названием «Паучья сила».

- Как далеко в школе ты бросал мяч?

- Я не ходил в школу…

По толпе прошелся шепоток.

- …я закончил ее экстерном, как и несколько факультетов в разных институтах.

- Хм…

- Цую Асуи, ты заняла второе место… в школу ходила?

- Да, но многое сдавала экстерном.

- Как далеко метала мяч?

Она пожала плечами.

- Сто с небольшим метров…

По толпе прошелся шепоток, в котором ее осуждали за применение причуды в сдаче школьных нормативов.

- На полную выкладывалась?

- Не-а…

Она покачала головой.

- Все же моя причуда изначально влияет на организм и не отключается по желанию, так что просто бросала мячик в свое удовольствие. Ну разве что внесла себе ограничения и каждый раз старалась бросать мяч по-разному. В один день чтобы он улетел дальше пятидесяти метров, но не дальше шестидесяти. В другой дальше ста, но не дальше ста десяти.

И опять шепот, но в этот раз шокированный.

- Ясно…

Мне бросили мяч.

- Брось со всей силы. Пока стоишь в круге разрешено все.

Я понятливо кивнул и встал в круг…

Напрячь мышцы…

Движение идет от ног… проходит через бедра… через тело… плечи… по руке к кисти…

Бросок!

С тихим хлопком рядом со мной упали на землю ошметки от мячика.

- Хм… ты не умеешь контролировать свою силу?

- Серьезно?

Я удивленно посмотрел на учителя.

- А не вы ли сказали мне бросать СО ВСЕЙ СИЛЫ?

Шота почесал щеку.

- Мда?

Он вздохнул.

- Тогда это мой косяк…

Мне бросили еще один мячик.

- Попробуй еще раз…

И снова размах, но в этот раз использую около двадцати процентов своей силы и это видно невооруженным взглядом. Все же в прошлый раз я бросал куда более технично, собирая силу по всему телу, а тут использовал только плечевой пояс и руку…

Бросок!

С тихим свистом мяч улетел в неведомые дали…

- Хм…

Учитель посмотрел на свой мобильник и повернул его экраном ко мне, а после и к остальным. И вот теперь они все молчали от шока.

Пять тысяч метров…

Именно такой результат я показал, не очень сильно стараясь…

Я на фикбуке: https://ficbook.net/authors/575179

Я на бусти там глав больше: https://boosty.to/amdkorn-ivanivanych

Состою в группе люди культуры, наш дискорд: https://discord.gg/fZpbFq8Dec

Браслет-часы с нанороботами.

Мина Ашидо.

Шота Аизава.

http://erolate.com/book/1209/33191