Готовый перевод Гарри Поттер: Форма волшебства. / Гарри Поттер: Форма волшебства.: Глава 9: Воздушный бой.

Из-за того, что Алекса резко появилась рядом, мне пришлось быстро прижать книгу к животу, благо обложка осталась прежней.

– Чего?! Почему ты прячешь? – надулась Алекса, хотя и не пыталась отобрать её. – Обидно! Там явно, что-то интересное!

– Просто обычная история про романтику, ничего интересного.

– Правда? Если это так, тогда ты не стал бы прятать её.

Блин... а она умнее чем кажется на первый взгляд... И как теперь её отвлечь? Я ведь не знаю заклинаний маскировки, только одно для раскрытия их...

– Это та книга о которой ты говорил в столовой? – решила вмешаться прозорливая Ксюша. – Я видела её, когда она лежала на ступеньки и почитала, это тебе не будет интересно, Саша.

– Правда? – посмотрела она в сторону своей сестры. – Ну ладно...

Повезло, что Алекса не увидела, как я использую заклинание, чтобы увидеть истинный текст в книге, а иначе явно бы не отстала. А вот Ксюша однозначно видела, значит она пыталась мне помочь? За это я ей благодарен, а то глядишь проблем не оберёшься если Алекса будет трындеть направо и налево.

– Пойду выйду, хочу прогуляться.

– Чегось? Ты ведь только недавно был на палубе, – уселась напротив своей сестрёнки Алекса. – Мы тебя раздражаем?

– Нет. Просто хочу почитать на свежем воздухе. Ксюша говорила, что это полезно.

Пока я вставал, убирая палочку в карман, Алекса слегка прищурилась, наблюдая за тем, как выхожу из каюты. Она слишком уж любопытная. Правда меня слегка смущал взгляд Ксюши, так как он был... слегка странным.

Выбравшись на палубу, где всё ещё было несколько учеников, я заметил здесь профессора, в которого врезался. Вспоминая, что даже имя её не спросил, решил всё же подойти к ней и извиниться.

– Профессор! – окликнул её, когда был в десяти шагах из-за чего она повернулась ко мне лицом. – Простите, что я сбежал в прошлый раз, – слегка опустил голову. – Просто... слегка испугался и теперь мне стыдно.

– Всё хорошо, подними голову, – посмотрев на неё, увидел на её лице лёгкую улыбку. – Как тебя зовут?

– Владимир. Можете просто Влад, Профессор...

– Ольга.

– Профессор Ольга, а какой предмет вы ведёте?

– Историю магического мира.

Блин... что в прошлом, что в этом мире, ненавидел уроки по истории, правда по сути я ненавидел вообще все виды уроков... Ну да не суть. В любом случае, раз профессор по истории столь красивая дама, то придётся посещать уроки.

– Что у тебя... в руке? – вдруг обратила она внимание на книгу и слегка побледнела. – Книга о романтике?

– А откуда вы, знаете? – слегка прищурился, сжимая книжку сильнее.

– Обшивка выглядит подходяще к тому же на корке написано название. Ты её читал?

– Ага, – поднял книгу и посмотрел на неё. – Не очень люблю романтические истории. Всё в них кажется наигранным и по-детски наивным. Разве один человек, может любить другого всю свою жизнь? Не думаю. Хотя ладно, один из пары может и сможет, но могут ли оба так сильно друг друга любить? Я если честно не верю в такое. Однако содержимое этой книги даёт мне понять, что есть причина у людей так сильно любить друг друга.

– О... о чём ты?

– Вот, рекомендую прочитать и вам, – протянул ей книгу с милой улыбкой. – Прошу вас потом научить меня тому, что было в этой книге. Я... просто многого ещё не понял, и боюсь в одиночку не пойму.

Мдаа... в актёры мне лучше не идти. Сначала спизднул какую-то тупую дичь, ведя себя как какой-то взрослый, а теперь, по детски-наивно, пытаюсь строить из себя непонимающего мальчишку, который только встретился с чем-то подобным...

Хотя, я уже проходил анатомию людей вместе с Софи, и мы с ней общались на эту тему, ибо я чисто из интереса спросил о том зачем мальчикам пестики, а девочкам тычинки. В итоге узнал от неё больше, чем знал сам, хотя и завуалировано. А тут всё довольно прозрачно в тексте.

– С-слушай... ты ведь... – взяла Ольга книгу, хотя и не вытянула из моих рук. – Т-ты правда... читал её?

Из-за моих слов, Ольга покраснела и побледнела одновременно. Такое не каждый день увидишь. И чтобы у нас с ней был общий секрет, через который я смогу подкатить к ней клинья, решил продолжать ломать свою линию.

– Угусь! – ярко улыбнулся. – Она очень интересная. Мне учительница по анатомии рассказывала нечто подобное, но тогда я ничего не мог понять, а теперь стал понимать чуть больше и хочу узнать ещё. Вы ведь научите меня, профессор?

Откуда ребёнку моего возраста знать, что подобное запрещено между взрослым и ребёнком, и что это неправильно, верно? Опустим разумеется то, что Софи говорила мне об этом.

– С-слушай... ты не можешь...

Как вдруг она перевела взгляд с меня куда-то в сторону. Так как мы стояли на верхней палубе в конце корабля, то прекрасно могли видеть всё, что происходит позади. А учитывая её напуганный взгляд, судя по всему, позади меня происходит нечто опасное.

– Всем немедленно покинуть палубу! – проорала Ольга, прижимая книгу к моей груди. – Возьми её и беги, продолжим после.

– Что? Что проис... – посмотрев в сторону, куда она смотрела, мои глаза широко открылись. – Д-дракон!

– Беги!

Так как понимал, что у меня и шансов нет против сраного дракона, то мне не нужно было повторять, чтобы свалить нафиг с палубы, пока Ольга тем временем стояла с палочкой вытянутой в сторону дракона.

Разумеется, под её криком, все остальные ученики тоже покинули палубу, и в то же время, на палубу выбежал ещё один человек из отдельной каюты, дверь в которую была рядом с той, через которую проходим мы. Судя по всему он и был тем, кто говорил на весь корабль.

Забежав внутрь корабля, я остановился рядом с открытой дверью и боролся с любопытством. Причём таким был не только я один, были ещё несколько детей, который стояли в проходе и смотрели в мою сторону, хотя вернее в сторону двери. Видать тоже боролись.

– Т-ты тоже хочешь посмотреть?

– Конечно! Это же сражение между волшебниками! У нас были только дуэли со слабенькими заклинаниями, а там будут использовать невероятно сильные заклинания!

– Согласен, давайте пойдём и посмотрим? Вокруг корабля всё равно есть защитный барьер.

– Малявки, вы так и будете стоять или дадите нам пройти? – как раз пока пять малявок переговаривались, к нам вышли несколько старшеклассников, который выглядели... внушительно. – Проход размером в три метра, а вы умудрились его перекрыть, может уже свалите?

– Д-да! Простите нас!

– Ты тоже парень. Тебе лучше в это не лезть.

В этот раз он обращался ко мне. И прежде чем я успел ему ответить, дверь рядом с которой я стоял, начала закрываться. Из-за того, что был слишком близко, меня вытолкнуло наружу. Я был в ахере... хоть и хотел выйти, но боролся, как вдруг за меня всё было решено.

– Ч-что мы будем делать, профессор Виктор? – раздался голос Ольги. – Я сильна лишь в защитных и медицинских заклинаниях. И раньше такого никогда не случалось...

– Всё в порядке. Усиль заклинание защиты корабля, дракон не должен быть способен его пробить.

– Поняла, – выглянув из-за лестницы и стал наблюдать за учителями, пока дракон ещё летел к нам. – Репелло Инимикум, – взмахнула своей палочкой Ольга и с кончика сорвался поток энергии синевато-белого цвета, который попал прямо в барьер. – Фианто Дури.

Со следующим её заклинанием, с палочки сорвался поток энергии синего цвета, так же погружаясь в защитный барьер. Пока я за всем этим наблюдал, то мои глаза сверкали. Хоть и не знал, что это за заклинания, но слышал, что они для усиления уже имеющегося барьера. Правда почему его нельзя усилить с самого начала, мне понятно не было. Наверное работали недолго или есть другая причина?

– Хорошо, а теперь отойди в сторону, я дальше сам разберусь. До портала ещё пол часа лёту. Не думаю, что защита продержится против дракона столько времени.

– Поняла, я буду поддерживать защиту барьера.

Кивнув другому профессору, Ольга повернулась в мою сторону и тут же заметила меня.

– Почему ты тут?! Ты должен был вместе с остальными спрятаться внутри!

– Что там? – глянул в мою сторону профессор Виктор и поднял палочку. – Я открою дверь, быстрее забегай внутрь.

– Боюсь если откроете, сюда выбегут другие ученики... – слегка криво улыбнулся. – Я хоть и не слышу их стука, однако они точно там есть.

– Не важно, они не смогут прой... – прежде чем профессор договорил в сторону корабля хлынул целый поток синего пламени, охватывая весь барьер и начиная его сжигать. – Нет времени. Ольга, защити если что паренька! Баубиллиус! – взмахнул палочкой профессор.

В тот же миг, с его палочки сорвалась жёлтая вспышка энергии, со скоростью молнии. Эта молния проникла сквозь барьер и скрылась в пламени, которое уже спустя миг прекратилось и теперь можно было во всей красе увидеть дракона. А барьер сразу после прекращения атаки, начал постепенно восстанавливаться, тогда как от атаки профессора он даже не пострадал.

Значит атаки изнутри не вредят ему? Только внешние? Но блин... сейчас важно другое. Этот дракон огромный! И на нём кто-то есть!

После небольшого удивления, я перевёл взгляд в сторону дракона, который вновь открыл свою пасть, при этом можно было заметить небольшую дырку в зубе. Это он настолько сильный или заклинание слабое, что аж пробило лишь зуб?!

Вот только мои мысли были прерваны ещё одной атакой дракона, который в отличие от прошлого раза, двигался вокруг корабля, не давая по себе атаковать, так как поток пламени полностью перекрывал вид на то, где он был. Барьер тем временем продолжал плавиться.

– Это не настоящий дракон. Настоящие намного меньше и не подчинятся людям ни за что на свете, да и мощь у дракона значительно больше. К тому же, я явно смог нанести ему вред. Кто-то использовал трансфигурацию на статуе? Но мощь всё равно слишком велика. Неужели использовали заклинание, которое наделяет объект духом, для усиления исходного существа?

Слушая умозаключения профессора, у меня мозг чуть в трубочку не свернулся. Столько непонятных слов за три секунды — это явный перебор. Надеюсь на уроках по трансфигурации пойму о чём была речь, а пока прижмусь к перилам и буду молиться, чтобы меня не задели.

– Профессор, вы можете атаковать? – поинтересовалась Ольга, используя заклинание, которое восстанавливало барьер.

– Нет. Пока не вижу цель, атаковать бессмысленно. Только зря потрачу заклинания. Нужно подловить дракона и выяснить где именно он находится.

– А... а какое-нибудь заклинание ветра сможет развеять драконье пламя? – слегка прикрикнул. – М-может это поможет?

Дракон был длиной более пятидесяти метров и выглядел гигантским, я видел в книгах драконов и читал про них, так что этот и правда был слишком здоровенным и сильным. Вряд ли обычный дракончик способен прожечь заклинание, которое наложили на корабль. Ну, это я уже так думал исходя из услышанного.

– Парень, хорошая идея, – посмотрел профессор в мою сторону и перевёл взгляд на Ольгу. – Знаешь заклинание Полючис(Торнадо с латинского)?

– Н-нет... я не изучала боевой магии больше, чем преподавали в школе, до 6 года.

– Ясно. Тогда я использую, а ты используй Остолбеней на драконе, как только я дам тебе возможность.

– П-поняла!

После этого, профессор Виктор спустился по лестнице вниз, отойдя в сторону и стал применять заклинание. Правда я не понимал, как может Остолбеней сработать на драконе? Учитывая, что в книге писалось, что нужно несколько магов для того, чтобы его застанить таким заклинанием... хотя может на фальшивке сработает? Если это вообще фальшивка.

Конец 9 главы.

Если что... я плохо разбираюсь в заклинаниях мира Гп. Да там наверное многие фанфикеры плохо разбираются и подстраивают их под себя, учитывая, что многие пишут их по фильмам, а конкретики там мало, как и на фэндоме.

Лично я, до сих пор не понимаю как именно работают заклинания у людей. Типа, как они тратят свою психическую энергию и как влияет это на них в случае если потратят слишком много? В фильмах там кажется вообще никто никогда не уставал, да и могли заклинания без проблем юзать. Ну, не знаю. Я под себя всё буду подстраивать. Инфы слишком мало как по мне, хотя я и изучал фэндом, так что буду делать что хочу, надеюсь вы меня простите за это.

http://erolate.com/book/3121/81420