Эпизод 6, День 2. Часть 2. Рин Юкиширо
Итак, я уехала из США, чтобы сбежать от таких непонятных людей.
Мне было все равно, куда идти, поэтому я поступила в обычную японскую среднюю школу, о чем свидетельствует инструмент моделирования, который я сделала в то время.
У меня не было выбора, кроме как отправиться туда, потому что я чувствовала, что мне суждено изменить свою судьбу, поскольку инструмент, который я сделала наугад, дал мне такой возмутительный результат, что я «изменю свою судьбу». Я помню, что пришла сюда с пустой головой в то время.
Я совсем не изменилась, когда вернулась в Японию.
Я не вписывалась в школу в Японии, наверное, потому, что с детства отказывалась общаться с другими.
Ну, я не собиралась вписываться.
Так или иначе, большую часть времени я проводила в одиночестве, и моя судьба не изменилась, потому что я не взаимодействовала с другими.
Переломный момент наступил совсем недавно. Позавчера.
Я была на уроке древней литературы.
Внезапно я почувствовала его взгляд на себе, и это был он, Кейсуке.
Я привыкла, что за мной наблюдают. Даже в этой школе я всегда чувствовала, как люди без колебаний пяляться на меня.
Однако это был первый раз на моей памяти, когда он смотрел на меня в классе.
Я понятия не имела, какова природа его взгляда.
Такого взгляда я никогда раньше не чувствовала.
Именно тогда я, наконец, встретила свою судьбу.
Когда я вспоминаю о нем, он в каком-то смысле близок мне во многих отношениях.
Люди выглядят более или менее обиженными, когда разговаривают со мной, а он нет.
Возможно, он ничего не ждет от других. Именно поэтому ему не больно.
Подумав об этом, я заинтересовалась им, недоумевая, почему тот, кто не интересуется другими, может так смотреть на меня.
Потом я стала наблюдать за ним.
Я могу определить дно большинства людей, взглянув на них.
Но я не мог понять его хорошо.
Я не понимаю его принципов, его философии. – Нет, я его совсем не понимаю.
Сцена, когда он дрался с дочерью семьи Итидзёин, была именно такой, я не могла его понять.
Он казался сумасшедшим, но говорил не как сумасшедший.
Я не понимаю. Я не понимаю, о чем он думает, я также не понимаю его поведение.
Есть какое-то объяснение человеческому поведению, если только он не сумасшедший.
Но его действия не могли быть объяснены.
Я провожу все свое время, пытаясь понять его поведение.
Это было новое чувство для меня.
Думать о других людях и получать от этого удовольствие было чем-то, чего со мной раньше никогда не случалось.
Чтобы понять его, мои мысли кружатся. Мои действия ускоряются.
Я поймала себя на том, что донимаю его камерами и подслушивающими устройствами.
Когда я прихожу домой, я продолжаю смотреть на него. Я продолжаю думать о нем.
Продолжая наблюдать за ним, я замечаю онемение в нижней половине своего тела.
Сначала я не понимала, что это такое.
Я никогда ни в кого не была влюблена, поэтому никогда в жизни не имела дела с такими вещами.
Онемение заставило меня протянуть руку к нижней части тела, и у меня мгновенно закружилась голова.
Следующее, что я помню, это то, что я забыв обо всем играю со своими грудями и пахом.
Впервые в жизни я мастурбировала раз, два и много раз.
Я смотрела на его образы, слушала его голос и успокаивала себя, сама не зная почему.
Каждый раз, когда я кончаю, он врезается в мой мозг.
С каждым отпечатком я приходила к пониманию, что такое «любовь».
Вся любовь, которую я никогда не чувствовала в своей жизни, влилась в него.
Вся любовь, которую я никогда не испытывала ни к своим родителям, ни к кому-либо еще в своей жизни, стала его любовью.
Любовь обретает форму, словно компенсируя все, что произошло в моей жизни.
– Внезапно я поняла, что уже утро.
Я была совершенно голой и запыхавшейся.
Мои глаза белые, как будто я обезвожена из-за чрезмерного потока соков между ног.
Я не чувствовала, что смогу пойти в школу, но мне все равно нужно было идти.
Потому что это была уникальная возможность увидеть его лично.
– Я хочу понять его всеми своими клеточками мозга.
Вот о чем я думала.
Я провела все свое время в школе, думая.
-Что ему нравится? Что он ненавидит?
―Какой его любимый напиток? Какой напиток он ненавидит?
― Какая у него любимая еда? Какие продукты он не любит?
―Какой его любимый тип девушек? Какой тип девушек ему не нравится?
Я установила скрытые камеры по всему студенческому городку и наблюдала за ним.
Наблюдала за ним, когда он говорит.
Как он пьет что-нибудь.
Как он что-нибудь ест.
Я накапливаю информацию, которую знаю только я.
И тогда я понимаю.
В каком цикле он ходит в туалет?
Когда он ходит в туалет, какой писуар он использует?
Сколько времени он проводит в туалете?
Сколько времени ему требуется, чтобы сходить в туалет после того, как он выпил?
Каждый раз, когда я знакомлюсь с ним, мой мозг переворачивается от удовольствия.
Любовь переполняет мой мозг.
Моя единственная любовь в мире растет во мне все больше и больше.
Я не могу остановиться. Я не могу перестать хотеть узнать его.
Каждая клетка моего мозга хочет знать его.
Я хочу знать, я хочу знать, я хочу знать, я хочу знать.
Любовь внутри меня продолжает шептать.
Любовь к нему, которая переполняет меня настолько сильно, что мне хочется утонуть, и продолжает отпечатываться в моем мозгу.
Я хочу знать.
Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. Я хочу знать. ―――
http://erolate.com/book/3473/85916
Готово:
Использование:
