За дверью оказался большой зал, разбитый на секции. В каждой находился свой специальный агрегат, который предназначался для определения той или иной характеристики ученицы. Обычно тесты здесь проводились для всех дважды в год, но, так как Дэвона поступила в середине семестра, для неё сделали исключение, запустив комнату тестирования.

Брюнетка подвела девочку к первому агрегату, объясняя его принцип работы:

 – Эта штуковина проверит уровень твоей маны и её плотность. Это необходимо для определения ранга обучающей группы, в которую ты попадёшь. Просто положи руку на кристалл и расслабься.

Девочка так и поступила. Мисс Клейтон запустила агрегат и спокойно дождалась результатов теста. Она их не видела, но в комнате наблюдения у Агнессы глаза на лоб полезли.

 – Что-то не так? – с тревогой спросила Орнелла.

 – Вы её точно магии не обучали? – вопросом ответила Агнесса.

 – Нет, кто бы это мог сделать? Да и сила проявляться начала всего с месяц.

 – Это очень странно… Обычно у только что пробудившихся магов мана довольно хаотична, а её уровень и плотность не высоки. Но у Дэвоны всё несколько иначе. Да, уровень маны не слишком высок, всё же она ещё не прошла даже полового созревания, но для её возраста он находится на верхней границе нормы. И хотя такое встречается не так уж редко, удивительно другое. Плотность, – тон Агнессы стал менторским. Видимо, сказывалась привычка объяснять. – Как ты знаешь, ману часто сравнивают с водой. У только что пробудившихся она скорее напоминает сконденсированный пар в вихре воздуха. Спустя время и обучение воздух успокаивается, и капли жидкости сливаются в сосуд. Сначала это сильно разбавленная, едва подкрашенная своим элементом водичка. Постепенно цвета становится больше, а потом в воду словно бросают желатин или крахмал: сначала получается кисель, потом желе. В итоге может даже получиться мармелад, но такой плотностью маны обычно обладают только архимаги. Так вот, у твоей дочурки плотность маны соответствует густому киселю. Почти на грани желе… Если бы не её уровень, я бы сказала, что Дэвона уже перешла в выпускной класс. Такого я раньше не встречала. Ладно, посмотрим, что будет дальше.

Тем временем мисс Клейтон перевела девочку к другому агрегату, который должен был определить график элементов.

Эти показатели также оставили Агнессу шокированный.

Это был удивительный набор предрасположенностей. Не то чтобы элементалист, но и не эфирный маг. Маг разума, не способный к магии иллюзий. Девочка в глаза Агнессы становилась всё интереснее и интереснее.

Дальше Дэвону подвели к агрегату, который должен был проверить уровень её концентрации. Тест здесь проводился несколько раз и на разных объектах. Показатели девочки оказались средненьким. Ни на чём долго внимание Дэвоны не задерживалось. Ей явно было скучно.

Последующие проверки для новичка были не нужны, так как и среднее время каста, и излишние расходы маны у человека, не знающего ни одного заклинания, проверить было сложно.

Агнесса была обескуражена результатами теста, но единственным профессором, способным справиться с такой шокирующей разнонаправленностью, была Лисандра Реджин.

Ей девочку и представили.

Лисандра была известна, как эфирный маг, способный управляться с пространством, временем, тьмой, светом и порядком. Так же она владела магией разума и иллюзий.

Надменная женщина, знающая себе цену. Так описала её для себя Орнелла. Явившаяся в развевающемся белом одеянии и сжимая излучающий магию посох, она, вероятно, хотела произвести впечатление. Длинные светлые волосы свободными волнами спадали за спину, перехваченные золотым обручем, из-под которого, в свою очередь, холодно глядели льдисто-голубые глаза.

Учительница Орнелле не понравилась, но женщина доверяла кузине, а потому не стала спорить с выбором куратора. К тому же, как она могла перечить с ректором?

Не понравилась учительница и Дэвоне. Но здесь ей не нравилось решительно всё. Так что одним негативом меньше, одним больше…

Сама Лисандра тоже не была впечатлена ученицей, которую ей хотели подкинуть в середине семестра. Тем не менее, когда она взглянула на показатели проверки, решение женщины изменилось. И она с интересом уставилась на будущую ученицу.

"Такая плотность маны сразу после пробуждения? Это талант или благословение кого-то из высших сил?"

А потом она заглянула девочке в глаза. Чёрные, как показалось вначале, глаза вдруг поплыли радужной плёнкой, словно пятно нефти на водной глади.

"Кирф?!" – она была искренне поражена.

Ранее такие глаза она встречала только у двух рас, если так можно выразиться. У кирфов, странствующих демонов, не признавших владычества никого из герцогов. И у некоторых саатори, инопланетной расы, очень похожей на принявших человеческий облик демонов, оставивших себе рога. Второй вариант она откинула сразу, потому что всем было известно, что у саатори потомки всегда рождаются рогатыми, кто бы ни был вторым родителем, если уж дело доходило до межрасовых связей. Проще говоря, если в теле присутствует кровь саатори, у ребёнка обязательно будут рожки. К тому же среди саатори не бывает рыжих. Точнее, не так. Красный, рыжий цвет волос саатори принадлежит лишь одной ветви расы – Императорской. Это главный признак семьи Хуанди, правящей саатори на протяжении сотен поколений.

А так как они никогда бы не позволили своему отпрыску воспитываться людьми, то вряд ли можно было считать девочку потомком саатори. Хотя… если предположить, что отсутствие рожек – это какая-то мутация…

Нет, всё же Лисандра посчитала это невозможным. Скорее госпожа Скай изменила своему благоверному с каким-то залётным кирфом. Тем более, что сам Господин Скай, как было известно широкой общественности, не упускал случая заглянуть "на сторону".

"Не грех и ей погулять", – решила про себя Лисандра, после чего определилась, откуда у девочки такая сконцентрированная мана. – "Наверное, папа помог. Так сказать, прощальный подарок".

Было решено, что Дэвона этот семестр будет посещать учёбу как наблюдатель, так как не имело смысла полноценно вливаться в коллектив, от которого будешь заведомо отставать. И когда все вопросы были урегулированы, Орнелла попрощалась с дочерью и кузиной и отправилась домой.

Дэвоне в академии не понравилось всё: от напыщенности студенток, строящих из себя благородных девиц и неких избранных, до чванливости некоторых преподавателей. Общие уроки – вообще скука смертная. Она была умной девочкой с хорошей памятью, запоминала всё сразу, как только слышала от учителя на уроке, а потому не было необходимости повторять это в своей комнате или, тем паче, переться в библиотеку. Поэтому, игнорируя все правила приличия, Дэвона часто забирала своего питомца и уходила в лес сразу по окончании обязательных занятий. Пусть для этого и не приходилось покидать территорию академию, но днём там обычно не было ни одной напыщенной дуры.

Уроки магии тоже девочку не вдохновили. Большинство лекций для новичков были направлены на обучение концентрации маны, а Дэвоне с её плотностью это было не нужно. И после освоения основных техник она утратила интерес к академическому волшебству.

Конечно, юная мисс Скай не особо нарушала правила, так что больше словесного нагоняя от Лисандры или тётушки не получала. Но отсутствие друга, с которым можно было пошалить, сводило с ума.

 – Арррррр! – наполнилась однажды вечером комнатка в общежитии недовольным рычанием девушки. Сяо Бао поднял голову, сонно хлопая глазками. – Бао Цзюнь! Мне скучно! Надо что-нибудь сотворить!

Но пушистый малыш только зевнул и устроился поудобнее спать.

 – Ах вот ты как?! Ну и ладно. Я сама!

Обидевшись на питомца, Дэвона соскочила с кровати и быстро оделась. Завязав свои густые рыжие волосы в хвост, девочка прислонилась к двери, прислушиваясь. Из коридора не доносилось ни звука. Убедившись в этом, Дэвона хитро улыбнулась и, достав амулет невидимости, который спрятала от братьев, надела его на себя и поспешила прочь.

Благо Морфеус не хватился пропажи: то ли забегался с другими делами, то ли махнул рукой на проделки сестры, то ли ещё что. Наивно, конечно, было бы предполагать, что он купился на трюк с монеткой надолго.

На днях группе Дэвоны предстояла контрольная, и, хотя плохие оценки в журнал не грозили, девчонке хотелось совершить какую-нибудь пакость! Например, подменить контрольные вопросы. Или ещё что-нибудь. Естественно, для этого надо было проникнуть в личный кабинет учительницы…

http://erolate.com/book/4141/120625